مقایسهی انگیزش موفقیت طلبی و قدرت طلبی در بین مدیران مدارس غیرانتفاعی و دولتی مقطع متوسطه شهر اهواز
author
Abstract:
هدف پژوهش حاضر مقایسهی انگیزه موفقیت طلبی و قدرت طلبی در بین مدیران زن و مرد مقطع متوسطه با سابقه کار مختلف مدیریتی در شهر اهواز بود. در این مطالعه 120 مدیر (60 مدیر دبیرستانهای دولتی و 60 مدیر دبیرستانهای غیرانتفاعی) از بین کلیهی مدیران چهار ناحیه آموزش و پرورش شهر اهواز به روش نمونهگیری تصادفی طبقهیی برگزیده شدند و به مقیاسهای موفقیت طلبی و قدرت طلبی اقتباس شده پاسخ دادند. یافتهها نشان داد که: الف) بین مدیران مقطع متوسطه دولتی و غیرانتفاعی از نظر میزان انگیزه موفقیت طلبی و قدرت طلبی تفاوت معنادار دیده میشود، ب) بین مدیران زن و مرد با سابقه مدیریتی مختلف از نظر انگیزههای موفقیت طلبی و قدرت طلبی تفاوت دیده نمیشود.
similar resources
بررسی میزان قدرت طلبی مدیران پایه و میانی دانشگاههای دولتی شهر تبریز و عوامل مرتبط با آن
بسیاری از صاحبنظران معتقدند که مدیران شخص اول، زیربنا یا سنگبنای یک سازمان هستند و برای دستیابی به بهرهوری در سطح مطلوب، باید مستعدترین افراد برای تصدی این مسئولیت انتخاب شوند. در این تحقیق به بررسی میزان قدرتطلبی مدیران پایه و میانی دانشگاههای دولتی تبریز با تاکید بر نظریههای ماکس وبر، میشل فوکو و از دیدگاه سازمانی، به مفاهیم تعهد سازمانی و امنیت شغلی پرداخته شده است. جامعه آماری، شامل ...
full textبررسی میزان قدرت طلبی مدیران پایه و میانی دانشگاه های دولتی شهر تبریز و عوامل مرتبط با آن
بسیاری از صاحبنظران معتقدند که مدیران شخص اول، زیربنا یا سنگبنای یک سازمان هستند و برای دستیابی به بهرهوری در سطح مطلوب، باید مستعدترین افراد برای تصدی این مسئولیت انتخاب شوند. در این تحقیق به بررسی میزان قدرتطلبی مدیران پایه و میانی دانشگاههای دولتی تبریز با تاکید بر نظریههای ماکس وبر، میشل فوکو و از دیدگاه سازمانی، به مفاهیم تعهد سازمانی و امنیت شغلی پرداخته شده است. جامعه آماری، شامل ...
full textبررسی رابطه هوش فرهنگی و عملکرد مدیران مدارس (مورد مطالعه: مدارس متوسطه دولتی دخترانه شهر تهران)
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش فرهنگی و عملکرد مدیران مدارس دولتی دخترانه شهر تهران انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش، مدیران مدارس متوسطه دولتی دخترانه شهر تهران به تعداد 317 نفر بوده است که با استفاده از فرمول کوکران به دست آمده و از طریق نمونهگیری طبقهای نسبی تعداد 100 نفر از آنها انتخاب شدند. جهت گردآوری دادهها از پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ و هم...
full textبررسی رابطهی بین اندازهی مدرسه، فرهنگ مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در مدارس راهنمایی و متوسطه دخترانهی دولتی شهر اهواز
با هدف آگاهی از رابطهی بین اندازه مدرسه، فرهنگ مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در مدارس راهنمایی و متوسطه دخترانهی دولتی شهر اهواز، تحقیق پیمایشی- میدانی حاضر که از نوع تحقیقات همبستگی نیز محسوب میشود، با انتخاب تصادفی خوشهای 17 مدرسه راهنمایی و 15 مدرسه متوسطهی دخترانه انجام شده است. در این پژوهش از پرسشنامه فرهنگ مدرسه (سلفی و سعید، 2007) شامل مؤلفههای مربوط به فرهنگ مدرسه (صلاحیت حرف...
full textبررسی مقایسهای فشارهای شغلی و روشهای مقابله با آن در بین مدیران زن و مرد مدارس متوسطه دولتی شهر تهران
پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسهای فشارهای شغلی و روشهای مقابله با آن در بین 96 نفر از مدیران مدارس متوسطه دولتی (53 مدیر زن و 43 مدیر مرد) در 10 منطقه آموزشی شهر تهران صورت گرفته است. دادهها از طریق دو پرسشنامه فشارشغلی و روشهای مقابلهای گردآوری شد. نتایج تحقیق گویای آن است که بین فشارشغلی مدیران زن و مرد مدارس متوسطه شهر تهران تفاوت معنیداری وجود ندارد. فشارشغلی هر دو گروه در رابطه با عوا...
full textبررسی رابطه بین هوش هیجانی مدیران و سبک تصمیم گیری آنان در مدارس مقطع متوسطه شهر بجنـورد
این پژوهش با عنوان بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سبک تصمیم گیری مدیران در مدارس متوسطه شهرستان بجنورد در نیمه نخست سال 1387 انجام گرفت. سوال اصلی این پژوهش این است که آیا بین هوش هیجانی مدیران وسبک تصمیم گیری آنان رابطه وجود دارد؟ به همین منظور هوش هیجانی به عنوان متغیر مستقل (پیش بین) و سبک تصمیم گیری به عنوان متغیر وابسته (ملاک) مورد بررسی قرار گرفته است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی میباش...
full textMy Resources
Journal title
volume 17 issue 3و4
pages 129- 142
publication date 2011-03-06
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023